海南省开展2024音乐学科教学指导团队“音乐数字化教学”业务培训会

海南省中小学音乐教研员欧阳涛老师在开班仪式上发言，对此次培训做具体要求，强调此次“音乐数字化教学”业务培训的重要性，此次培训是根据海南省教育厅教育智能化、信息化、数字化战略计划进行的，教育数字化时代的到来，给教育带来了前所未有的变革和机遇，教师应提高自身专业理论素养，学习了解数字化教育的手段，加强音乐教学数字化建设，提高海南省音乐学科的教育教学质量水平，推动音乐教育创新发展。

▽海南省中小学音乐教研员——欧阳涛老师

北京金三惠总经理李现峰从“同在蓝天下 共享音乐梦”的企业愿景出发，他表示：我们立志于打造能够辅助音乐教师教学便捷授课，满足于国家行业标准跟教师能力需求，现代化、数字化、智能化的音乐教学辅助工具，用科技的力量助力中国音乐教育发展。

▽北京金三惠总经理——李现峰

本次培训会邀请了首都师范大学音乐学院教授、博导，基础音乐教育课程改革专家——郑莉教授进行专题讲座，《核心素养与数字化背景下音乐教学设计与实施》。

▽首都师范大学音乐学院教授、博导，基础音乐教育课程改革专家——郑莉教授

郑莉教授通过前沿的教育理念，告诉老师们在数字化背景下音乐教师如何提高自身的教育教学能力，鼓励老师们要积极响应这种变化，将数字化工具运用到教学过程中。

她解析深度学习的内涵与特征，对如何推进深度学习的重要概念:大概念、大单元、大情景、大项目分别进行阐述。对大单元教学设计与实施的角度，郑教授首先强调了大概念与大单元的关系，提出：大概念必然要到单元教学中去落实。进而引导老师们讨论素养学习的三个核心词：联结（新旧知识）、生成（思维成果）、迁移（由此及彼）。以此来帮助老师们理解，大单元教学是以大概念、大任务、大情境、大项目开展相关的学习活动。促使老师们在设计中考虑学生的个性化成长和发展空间，用创设合理的情境，激发学生的学习兴趣和动力，以此追求并落实核心素养的培养。

 

 

 

 

 

 

 

 

金三惠数字音乐研究中心资深讲师郑诗垚带来了《数字教育为音乐课堂带来的多种可能》专题。

▽金三惠数字音乐研究中心资深讲师郑诗垚

她通过生动的案例展示和实操演示，为教师提供音乐教育的教—学—评一站式解决方案，增强教师利用数字资源进行教学创新的积极性和主动性，让教师们对数字化工具的应用有了更加深入的了解，深刻感受到数字化工具在教学中的巨大潜力。