【聚焦采访】智启新程 · 乐向未来——北京金三惠总经理李现峰受邀第87届中国教育装备展示会现场采访

教育向新，装备赋能。展会期间，北京金三惠总经理李现峰受邀接受第87届中国教育装备展示会现场专访，直面中小学音乐教育痛点，深度解读公司年度AI战略新品。

从深耕音乐教育十三年的技术积淀，到服务全国6000+学校的县域均衡实践；从数字化到AI智能化的跨越，到未来美育生态的布局规划。一文览尽金三惠以科技重塑音乐课堂的创新答卷，邀您共探AI时代教育高质量发展新路径。

李现峰总经理：

本次展会，我们带了多组核心产品，其中AI音乐课堂和智能电钢琴教室是我们本次展会推出的新产品。

AI音乐课堂是以智能教学软件为核心、AI赋能、数据驱动的智能互动式音乐课堂解决方案。教师端和学生端软件运行于Pad智能终端，配合大屏或智慧黑板使用，形成“一软带多端、一屏联全课”的教学场景。它集成了AI教唱、AI测评、AI编创、AI转谱、AI伴奏等功能，覆盖“备、教、学、评、练、创、管”全流程，旨在解决课堂互动不足、个性化学习缺失、教学评价困难等痛点。

智能电钢琴教室针对中高职、艺术类初高中、师范院校等专业教学与实训需求打造，以智能钢琴为载体，搭载智能教学系统，覆盖钢琴乐理教学、跟弹、训练、测评、管理全流程。

传统钢琴集体课中，几十名学生同时练习，琴声相互干扰，教师难以听清每个人的弹奏；逐个巡回指导，花费大量时间，缺少有效手段。金三惠智能电钢琴教室通过智能控制系统解决这些问题：教师可统一讲解示范，也可单独接通某位学生进行一对一辅导。同时，系统还可完成乐谱标注、作业批改与练习数据记录，支持学生自主练习与自我测评。通过对“音准、节奏、完整度”三大维度的实时分析，生成可视化学习报告，帮助教师快速定位薄弱环节，把更多精力投入到音乐表达与艺术理解的引导中，真正实现教学效率与教学质量的双提升。

李现峰总经理：

针对这三大痛点，我们的思路是通过技术手段为教师赋能、为课堂提效、为评价提供数据支撑。

开课率不足、师资力量薄弱，在农村和偏远地区尤为突出。很多学校的音乐课由语文、数学老师兼任，他们可能不懂乐理、不会弹琴、不敢开口教唱。我们的教学软件提供了全流程辅助：AI教唱功能可模拟人声进行拟真演唱，老师无需亲自示范；系统内置海量曲谱和标准化课件，可一键调用，非专业音乐老师也能独立完成一堂标准的音乐课。

教学评价难量化，传统大班教学中，老师很难在40分钟内对50名学生逐一进行精准点评。AI测评功能可实时分析学生的音准、节奏、力度等多维度数据，生成可视化报告。老师能快速发现全班共性问题及个体差异，学生也能清晰看到自己的进步轨迹，通过数据记录贯穿学习全过程。

需要强调的是，AI不是要替代老师，而是为老师赋能。技术解决的是重复性、标准化的教学环节，老师可以将更多精力投入到情感表达引导、作品深度解析等不可替代的工作中。

李现峰总经理：

在过去的13年里，我们逐步探索出一套“教学设备提升+师资赋能”协同推进的落地路径，并在多个地区形成了具有参考价值的实践案例。

我们在全国范围内持续开展教师数字能力提升培训，足迹覆盖海南、云南、贵州、新疆、河北、江苏、内蒙古、黑龙江等地。这里分享两个具体案例：

贵州省麻江县，音乐教师中非专业背景占比较高。我们在引入音乐教室的同时，同步开展“音乐学科教师数字素养提升培训”，围绕数字教学工具应用，以及古筝、琵琶等乐器专项教学展开。通过持续的线上线下培训与教学实践结合，教师不仅掌握了设备使用方法，更逐步具备将技术融入课堂教学的能力，实现从“能用”到“会教”的转变。

在河北省鸡泽县，我们同样采取“设备+培训”一体化推进模式。一方面，落地智能音乐教学平台，帮助课堂实现从传统模式向可记录、可分析、可反馈的数字化教学转变；另一方面，配套开展系统性的教师培训，提升教师在数字化教学、课堂管理与学情分析等方面的能力。通过设备与师资的协同提升，学生学习过程更加清晰可见，教师教学更有针对性，有效缓解了师资薄弱带来的教学压力。

我们始终坚持，只有将教学设备提升与师资赋能深度融合，才能真正帮助县域学校建立起可持续发展的教学能力，实现从“短期改善”到“长期提升”的转变。

李现峰总经理：

我们认为，AI与教育的结合才刚刚开始，未来五年将是音乐教育智能化发展的关键阶段。

从趋势看，AI正在推动音乐课堂发生三个根本性转变：从“经验驱动”走向“数据驱动”，从“技能训练”走向“创造与表达并重”，从“资源不均”走向“普惠共享”。

基于这一判断，金三惠制定了三大核心规划：

第一，持续深化AI与音乐教学的融合。 继续优化音准识别、节奏分析、多声部分离、智能伴奏生成等核心算法，让AI在课堂中更好地辅助教学，提升教与学的效率和效果。

第二，建设数智化音乐教育综合平台。 打通“硬件、资源、教研、管理”一体化系统，构建智慧平台+智能硬件+数字资源+智能管控+教学评价的全场景学习生态，推动区域音乐教育数字化转型。

第三，持续推进教育资源普惠化。 通过数字化平台，将优质音乐教育资源推广至中西部、乡村地区和特殊教育学校。我们希望AI能在音乐课堂中成为老师最得力的助教，成为每一间音乐教室的标配。

十三年深耕，金三惠的初心未变：让每一个孩子，无论身处城市还是乡村，都能享受到公平而优质的音乐教育。AI是实现这一目标的重要工具，我们将继续沿着这条路走下去。